ส่งเสริมกระบวนการเรียนรู้ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม
ในกระบวนการเรียนรู้ทั้ง 4 ขั้นตอน ได้แก่ ขั้นค้นหา ขั้นสำรวจ ขั้นอนุรักษ์ และขั้นแบ่งปัน ในครั้งนี้มีเยาวชนนักสำรวจส่งผลงานการศึกษาเรียนรู้เข้าร่วม 58โครงการ
ไทยบริดจสโตนส่งเสริมกระบวนการเรียนรู้ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม ภายใต้โครงการนักสำรวจแห่งท้องทุ่งปีที่ 7 บริษัท ไทยบริดจสโตน จำกัด ร่วมกับสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานกระทรวงศึกษาธิการ และมูลนิธิสิ่งแวดล้อมศึกษาเพื่อการพัฒนาอย่างยั่งยืน (ประเทศไทย) สนับสนุนกระบวนการเรียนรู้ทรัพยากรธรรมชาติและอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมเพื่อความยั่งยืนผ่านโครงการนักสำรวจแห่งท้องทุ่ง พร้อมจัดกิจกรรมมอบรางวัล ?นักสำรวจแห่งท้องทุ่งปีที่ 7? เมื่อวันที่ 18 กุมภาพันธ์ 2559 ณ ศูนย์ศึกษาธรรมชาติและระบบนิเวศเกษตร จ.ปทุมธานี
โดยมีน้องๆเยาวชนนักสำรวจในระดับชั้นประถมศึกษาตอนปลายและมัธยมศึกษาตอนต้น 541 คน พร้อมครูที่ปรึกษาโครงการ 98 ท่าน จาก 38 โรงเรียน เข้ารับรางวัลแห่งความภาคภูมิใจและความสำเร็จร่วมกัน โครงการนักสำรวจแห่งท้องทุ่งปีที่ 7 ดำเนินงานมาตั้งแต่เดือนพฤษภาคม 2558 ? มกราคม 2559 โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อเสริมศักยภาพให้เยาวชนได้เรียนรู้ทรัพยากรธรรมชาติและอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมในท้องถิ่นด้วยตนเองผ่านกระบวนการเรียนรู้ทั้ง 4 ขั้นตอน ได้แก่ ขั้นค้นหา ขั้นสำรวจ ขั้นอนุรักษ์ และขั้นแบ่งปัน ในครั้งนี้มีเยาวชนนักสำรวจส่งผลงานการศึกษาเรียนรู้เข้าร่วม 58 โครงการ ภายใต้ประเด็นการศึกษาค้นคว้า 3 ประเด็นสำคัญที่กำหนดขึ้น คือ ความหลากหลายทางชีวภาพและระบบนิเวศในท้องถิ่น วัฒนธรรมและภูมิปัญญาท้องถิ่นและ โลกร้อนและมลภาวะ เพื่อเรียนรู้และแลกเปลี่ยนประสบการณ์ ตลอดจนสรุปฐานข้อมูลและหาแนวทางการแก้ไขปัญหาสิ่งแวดล้อมในท้องถิ่นร่วมกัน ตลอดระยะเวลา 7 ปี
ในการดำเนินโครงการ นักสำรวจแห่งท้องทุ่ง เป้าหมายสูงสุดของไทยบริดจสโตน คือ การมีส่วนร่วมในการสนับสนุนโรงเรียนและปลูกฝังจิตสำนึกแก่เยาวชนไทยให้เป็นพลังสำคัญในการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อมให้คงอยู่อย่างเป็นรูปธรรมและเกิดความยั่งยืน ซึ่งสอดคล้องกับเป้าหมายและพันธกิจด้านสิ่งแวดล้อมของบริดจสโตนที่มุ่งรักษาและเสริมสร้างสิ่งแวดล้อมให้คงอยู่สืบทอดสู่รุ่นต่อไปในอนาคต
.